近日，长兴县第二小学的报告厅里，85岁的潘习哲院士用一句有趣的话开场：“同学们，每天的阳光，是穿越1.5亿公里的‘光波魔术’，你们知道吗？”这场科普演讲，是学校“科技进校园”活动的重要部分。

　　潘院士研究空间光学多年，还参与过卫星光学系统设计。为了让孩子们听懂，他全程不用公式，而是打比方：“光波是带颜色的‘小跑步’，彩虹就是阳光被水滴拆成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七位‘跑步选手’。”配合着视频里跳动的彩色光波，台下学生都看入了迷，有的还伸手想去“抓”光。

　　光讲还不够，潘院士还带了道具做实验。他用红外测温仪对准学生手掌，屏幕立刻显示出温度。“红外线看不见，却能传热量，就像冬天晒太阳，没摸到太阳却能暖和。”五年级学生看着自己的手掌温度让仪器“说话”，兴奋地说：“原来还有这么多看不见的光波！”这些道具，有的是学校老师帮忙准备的，有的就来自学生自己的科学实验箱。

　　演讲到一半，潘院士又讲起光波在生活里的用处。他展示卫星拍的地球照片，绿色的森林、蓝色的海洋清清楚楚：“这些图片靠不同光波合成，能帮科学家监测火灾、预测庄稼收成。”他还拿起手机说：“拍照、视频通话，都靠光波传信号，咱们早被光波‘包围’啦！”

　　互动环节，孩子们的问题一个接一个，潘院士都耐心回答，还常夸：“这个问题问得好，说明你在认真观察。”有孩子说以后想当研究光波的科学家，他笑着点赞：“保持好奇，你们就是未来的‘追光者’！”

　　演讲结束后，孩子们围着潘院士签名、合影，笔记本上记满了“光波小知识”。学校还让大家写“我的追光笔记”，在班级里分享。学校书记柴建国说，邀请老科学家进校园，是学校“科技育人”的重要办法。之前学校还办过航天讲座、科技节，以后会继续和科研机构合作，用科学家进校园、科学社团、科技研学等方式，在孩子心里种下探索的种子。而潘院士离开前的话，大家都记在了心里：“阳光就是常见的光波，只要愿意抬头看、用心想，科学就藏在每一束光里。”